発表のために動画制作を授業で取り入れてみたけれど、今ひとつ学びが深まらない……。そんな経験はありませんか？
本来、映像制作の過程には学びがたくさんあります。
協働的に学びあい、試行錯誤しながら作品を高め、表現を振り返る。この一連の学びのプロセスを、映像のプロであり教育者でもある山﨑カントクがメソッド化したのが、F.ラボのプログラム＜Film Education＞です。
単に動画をつくって楽しい、で終わらせない。
映像制作を活用した授業を通して、子どもたちの学びを一歩前へ進めてみませんか？
2025.2.1
2/17、18は大阪教育大学附属天王寺中学校で授業を行います
2/17、2/18は大阪教育大学附属天王寺中学校で授業を行います。 国語科で映像を「よみ」、美術科で映像を「つくる」という面白い実践。この２日間は、カントクのもと「エモい映像づくり」に子どもたちは挑戦します。 「よむ」と […]
2024.5.25
映画監督と学ぶ！ 映像制作を活用した授業づくりワークショップ&実践事例研究会 〜インタビュー映像をつくろう
「せっかく1人1台配備されたタブレット、もっと活用したい」「動画づくりを授業に取り入れたいけれど、何から準備したらいいか分からない」「総合的な学習（探究）の時間のアウトプットで、映像にチャレンジしたい！」「授業で外部との […]
2024.2.18
企業向け「Film Education for Biz」をリリース
このたびF.ラボが新しいサービスをリリースしました。 その名も「Film Education for Biz」です。 🎬「大人になって必要なことを学べたなと思った」F.ラボのワークショップで、ある中学生のアンケートにあっ […]
F.ラボの大きな特徴は、決まったプログラムを行うのではなく、オーダーメイドで学びを設計するところです。1クラス単位でも、学年でも、全校でも対応可能。私立・公立問わず、小中高大や特別支援学級の他、フリースクールや塾など30以上の教育機関と連携して、60以上の授業プログラムを実施中です。
1回完結型の出張授業から中長期的に伴走をする探究型プログラムまで様々なプログラムを用意しており、それらをベースに各学校・学級の実態に合わせて調整をします。
「総合的な学習（探究）の時間のアウトプットに使いたい」「学年の振り返りのために映像を制作したい」「美術科の『表現』の単元で活用したい」など先生の「こんなことやりたい！」を気軽にご相談ください。
ドルトン東京学園中等部・高等部
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他
F.ラボの代表・山﨑達璽は、プロの映画監督・映像ディレクターでありつつ、映像制作を通じた教育を20年以上にわたって続けています。また、山﨑に共鳴した教育の実践家や現役公立小中学校の先生方がアンバサダーやアドバイザーとして参画しています。F.ラボのプログラムは、映像制作の専門家と学校教育の専門家集団とが作り上げた、現場叩き上げのメソッドなのです。
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